期待思政课成为校正人生的航标

讲述人:南京航空航天大学思政课教师、全国五一劳动奖章获得者 徐川

一转眼，我从事高校思想政治教育工作快20年了。学生们送给我很多称呼，我最喜欢的就是川哥。这充盈着亲近与信任的称呼时时刻刻提醒着我，自己不仅是一名教师，更是一个与青年同行的陪伴者。

陪伴二字，在今天显得尤为珍贵。当代人的节奏太快了，我们不知不觉习惯了倍速生活，总是希望能用3分钟看完一本书、5分钟看完一部电影、两天速成一门技能hellip;hellip;越是面对这样的环境，为人师者越该拿出足够的耐心去对待学生，要愿意花很长的时间，去关注一个灵魂的成长；要做到不急于给出答案，而是陪学生一起寻找答案。

今天，新的5年就在眼前，十五五规划建议对教育、人才工作提出了更高要求，就加强和改进思想政治工作，推进校园文化建设，用好红色资源，加强青少年理想信念教育等作出部署。这让我浑身充满了干劲儿。

我期待着，思政课能够成为打开青年心门的钥匙，引导更多年轻人倾吐心声，说出他们普遍关心、渴求解答的真问题。比如，近年来，佛系躺平躺赢等现象为何在青年中引发热议？热词背后，折射出怎样的时代变迁、心理变化和深层期待？只有找准问题，才能给出青年渴望的答案。

我期待着，思政教育不断创新方式方法，真正走进广大青年的生命和心灵。比如，我在网络上的答问文章之所以受欢迎，是因为有助于提高思政教育的针对性。今天的思政教育只有更精准，确保你给的正是学生要的，才能润物无声、入脑入心。

我期待着，所有的教育工作者都能投入到思政教育中来。独行快，众行远，为了让思政教育欣欣向荣，必须把我变成我们，会聚更多志同道合的人。试想，当我们的思政队伍里人才济济、各展其长，有人哲理谈得好，有人故事讲得好，有人文章写得好，有人直播开得好hellip;hellip;时时、处处、人人都为青年成长营造大环境，那时，思政教育怎会不受到学生的由衷喜爱呢？

讲述人:南京航空航天大学思政课教师、全国五一劳动奖章获得者 徐川

一转眼，我从事高校思想政治教育工作快20年了。学生们送给我很多称呼，我最喜欢的就是川哥。这充盈着亲近与信任的称呼时时刻刻提醒着我，自己不仅是一名教师，更是一个与青年同行的陪伴者。

陪伴二字，在今天显得尤为珍贵。当代人的节奏太快了，我们不知不觉习惯了倍速生活，总是希望能用3分钟看完一本书、5分钟看完一部电影、两天速成一门技能hellip;hellip;越是面对这样的环境，为人师者越该拿出足够的耐心去对待学生，要愿意花很长的时间，去关注一个灵魂的成长；要做到不急于给出答案，而是陪学生一起寻找答案。

今天，新的5年就在眼前，十五五规划建议对教育、人才工作提出了更高要求，就加强和改进思想政治工作，推进校园文化建设，用好红色资源，加强青少年理想信念教育等作出部署。这让我浑身充满了干劲儿。

我期待着，思政课能够成为打开青年心门的钥匙，引导更多年轻人倾吐心声，说出他们普遍关心、渴求解答的真问题。比如，近年来，佛系躺平躺赢等现象为何在青年中引发热议？热词背后，折射出怎样的时代变迁、心理变化和深层期待？只有找准问题，才能给出青年渴望的答案。

我期待着，思政教育不断创新方式方法，真正走进广大青年的生命和心灵。比如，我在网络上的答问文章之所以受欢迎，是因为有助于提高思政教育的针对性。今天的思政教育只有更精准，确保你给的正是学生要的，才能润物无声、入脑入心。

我期待着，所有的教育工作者都能投入到思政教育中来。独行快，众行远，为了让思政教育欣欣向荣，必须把我变成我们，会聚更多志同道合的人。试想，当我们的思政队伍里人才济济、各展其长，有人哲理谈得好，有人故事讲得好，有人文章写得好，有人直播开得好hellip;hellip;时时、处处、人人都为青年成长营造大环境，那时，思政教育怎会不受到学生的由衷喜爱呢？